Wir bieten wissenschaftlich fundierte Beiträge und Praxisbeispiele zu hochschuldidaktischen Themen
Zentrum für Wissenschaftsdidaktik
Lehrende im Fokus
Es geht um Sie als Lehrperson: Stimme und Körpersprache, Präsentation, Umgang mit schwierigen Situationen, Selbst- und Zeitmanagement, Lehrevaluation, Resilienz im Lehralltag, Rolle und Haltung, u.v.m.
Planung
Planung und Durchführung kompetenzorientierter Lehre besteht u.a. aus: Lernzielen, Feedback, Prüfung, KI in der Lehre, Leistungsbeurteilung, Beratung Studierender, Visualisierung und Stoffreduktion.
Methodik
Lehrformate und Methoden können u.a. sein: Forschendes Lernen, Lehrprojekte, Selbstgesteuertes Lernen, Problem-basiertes Lernen, Interdisziplinäre Lehre, Inverted Classroom, Aktivierung Studierender, Referate, u.v.m.
Fachspezifische Lehre
In jedem Fach gibt es Besonderheiten, die sich auf die Gestaltung von Lehre auswirken. Expert*innen blicken aus ihrer Perspektive auf ihr Fach und stellen dar, wie sie die Lehre in ihrer Disziplin verstehen.
LEHRELADEN
Portal für inspirierte Lehre des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik
Das Lehrportal LEHRELADEN ist seit 2010 ein Angebot des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik der Ruhr-Universität Bochum (RUB). Die niedrigschwellige Lernplattform bietet Dozent*innen einen schnellen Zugang zu Lehr-Themen.
Wissenschaftlich fundierte Beiträge zu hochschuldidaktischen Themen werden gepaart mit konkreten (methodischen) Tipps und Praxisbeispielen aus der RUB. Das Ziel ist, Lehrenden an Hochschulen didaktische Orientierung, Anregungen und Informationen zu bieten, um ihnen neue Impulse für ihre Lehre zu geben.
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Diversitätssensible und inklusive Hochschullehre
Diversitätssensible und inklusive Hochschulbildung fördert den Abbau struktureller Barrieren und Chancengerechtigkeit für alle Lernenden. Viele Lehrende setzen bereits unbewusst diversitätssensible und inklusive… Jetzt lesen
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Adaptiv lehren mit Learning Analytics
Durch adaptive Kursgestaltung kann der Lernprozess zielgerichteter auf die Bedürfnisse der Lernenden abgestimmt werden. Moodle ermöglicht Adaption z.B. durch verknüpfte Aktivitäten und… Jetzt lesen
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Mythen rund um’s Lehren & Lernen
Lerntypen, Lernpyramide, Vergessenskurve, Digital Natives – sind Beispiele für verbreitete Lernmythen. Sie erscheinen uns als einleuchtende, allgemeingültige Weisheiten. Aber der Glaube an… Jetzt lesen
Was mich beschäftigt
- Wie gebe ich lernförderliches Feedback?
- Wie gehe ich mit schwierigen Situationen um?
- Wie greife ich gesellschaftliche Themen in der Lehre auf?
- Wie kann ich meine Lehre international machen?
- Wie kann ich meine Vorlesung interaktiver machen?
- Wie kann ich mich gut abgrenzen?
- Wie kann ich mit KI umgehen?
- Wie kann ich Studierende zum Lernen motivieren?
- Wie können Prüfungen sinnvoll gestaltet sein?
- Wie plane ich Lehre effizient?
- Wie spreche ich in Lehrveranstaltungen?
Wie gebe ich lernförderliches Feedback?Was mich interessiert
Basics der Lehre an der RUB
Was ist handlungsleitend für die Lehre an der RUB? Hier finden Sie grundlegende und methodische Hinweise.
Beispiele von Kolleg*innen
Sie müssen nicht „das Rad neu erfinden“. Greifen Sie auf erprobte Konzepte und Ideen Ihrer Kolleg*innen an der RUB zurück.
Fachspezifische Tipps
Fachexpert*innen blicken aus ihrer Perspektive auf Ihr Fach und stellen dar, wie sie die Lehre in ihrer Disziplin verstehen.
Fächerübergreifende Informationen
Finden Sie Lösungen für die Lehre dank einer großen Vielfalt an hochschuldidaktischen Tipps und Tricks.
Konkrete Methoden
Suchen Sie konkrete methodische Tipps? Dann werden Sie hier garantiert fündig!
Kennen Sie schon?
Lern- & Lehrziele
Informationen zur Funktions- und Wirkungsweise von Lehr- und Lernzielen inkl. Praxisbeispielen und Formulierungshilfen
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