Was mich interessiert

Beispiele von Kolleg*innen

Sie müssen nicht "das Rad neu erfinden". Greifen Sie auf erprobte Konzepte und Ideen Ihrer Kolleg*innen an der RUB zurück. Egal, ob Lehrprojekt oder innovative Prüfungsform: Profitieren Sie von Wissen und Erfahrung anderer.

Education for Sustainable Development – a Virtual Exchange project with partners from school practice

Urban modelling for post-industrial cities: virtual collaboration in Geo Sciences

Virtual Exchange session in Education
Symbolbild zu Beratung

Praxisbeispiel zur Beratung und Begleitung Studierender
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Science Slam als innovative Prüfungsform
Symbolbild Exkursionen

Praxisbeispiele zu Exkursionen an der RUB
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Selfassessment und langfristiges Lernen mit der ePortfolio-Prüfung
Symbolbild zu Lehrfilme: eine VHS-Kassette

Mit Videos und Digital Storytelling für das eigene Studienfach begeistern
Symbolbild zu Formatives Prüfen mit Schriftzug Formatives Prüfen

Online-Peer-Feedback-Verfahren
Symbolbild zu Praxisbezügen in der Lehre

Ein Seminar mit Strahlkraft in der Region – Regional Innovation
Symbolbild Kategorie Referate

Praxisbeispiel zu digitalen Referaten
Symbolbild zu Projektorientierter Lehre

Studentische Ausstellungen digital erweitern: Analoge Informationsangebote mit interaktiven Inhalten verknüpfen. Ein Praxisbericht
symbolbild zur rubrik internationale und interkulturelle lehre

Praxisbeispiel: Buddy-Programm Natural.PALS – Interkulturelles Peer-Learning und Peer-Tutoring in den Naturwissenschaften
Symbolbild zu Lehrevaluation: eine Checkliste

Praxisbeispiel zum Rückmeldegespräch
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Mündliche Gruppenprüfungen
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Posterpräsentation als Prüfungsform
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Prüfen mit dem Portfolio
Symbolbild zu Interdisziplinäre Lehre

Transdisciplinary Learning Lab
Symbolbild zu Interdisziplinäre Lehre

„Leben auf begrenztem Raum“
Symbolbild zu Interdisziplinäre Lehre

Wir sitzen alle in einem Boot
Symbolbild zu Interdisziplinäre Lehre

Interdisziplinarität macht Schule
Symbolbild zu Interdisziplinäre Lehre

Das Konzept Summer School
Symbolbild zu Praxisbezügen in der Lehre

Projektbüro Bauen & Umwelt
Symbolbild zu Praxisbezügen in der Lehre

Arbeit, Arbeitssicherheit & Safety Management in High Reliability Organizations
Symbolbild zu Praxisbezügen in der Lehre

MApping REfugees arrivals at the Mediterranean borders (MAREM)
Symbolbild zu Feedback

Studentische Evaluation der Lehrveranstaltungen an der Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft
Symbolbild zu Feedback

Short- und Long-Loop-Feedback – Erfahrungen mit der Studentischen Lehrveranstaltungsbewertung in der Biologie
Symbolbild zu Feedback

„Rückmeldung verankern“ – Feedback und Evaluation in der Blockveranstaltung „Regel(ge)recht gut beraten“
Symbolbild zu Feedback

„Ein Geben und Nehmen“ – Feedback und Evaluation in B.A.-Seminaren der Medienwissenschaft
Symbolbild zu Projektorientierter Lehre

Lehrveranstaltungen im Projektformat zum Thema „Ökologie und Formenvielfalt in der Nordsee – mit Exkursion nach Helgoland“
Symbolbild zu Projektorientierter Lehre

Lehrveranstaltung im Projektformat zum Thema „Urban Gardening“
Symbolbild zu Forschendes Lernen

Praxisbeispiel: PhiloKompakt
Symbolbild zu Forschendes Lernen

GeoLoge – die Geographische Open-Access Zeitschrift
Symbolbild zu Forschendes Lernen

Praxisbeispiel: ViChemLab
Rubrikensymbol: Lehr- & Lernziele

Grundlagen des Stahlbeton- und Spannbetonbaus I
Rubrikensymbol: Lehr- & Lernziele

AG zur Vorlesung Strafrecht
Rubrikensymbol: Lehr- & Lernziele

Lehr- und Lernziele in der Mathematik
Rubrikensymbol: Lehr- & Lernziele

Arbeitsmotivation und Führung
Rubrikensymbol: Lehr- & Lernziele

Fehlerkorrektur im Französischunterricht
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Mit Fallbeispielen Marketingstrategien entwickeln und präsentieren
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Das Umweltgutachten als Ergebnis einer Projektstudie
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Kontinuierliche Leistungserbringung mit dem E-Portfolio
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Theorie und Praxis überprüfbar machen: Parcours-Prüfung in der Medizin (OSCE)
Rubrikensymbol: Kompetenzorientiert Prüfen

Einwerbung von Forschungsmitteln: Studierende schreiben Förderanträge