Multiple Rollen der Lehrenden

Die Rollen einer*eines Fachsprachenlehrenden sind vielfältig und erfordern, dass er * sie eine Reihe von Ansprüchen erfüllt: Lehrende*r, Materialentwickler*in, Forscher*in, Kooperationspartner*in und Evaluierende*r (Abb. 5). Jede Rolle bedarf einer engen Zusammenarbeit mit den verschiedenen Stakeholdern in Bezug auf die jeweilige Veranstaltung. Das macht die Arbeit abwechslungsreich und spannend.

Abb. 5: Five key roles of the ESP practitioner (nach Harding, 2007, S. 7)