Lehre in der Theologie

Thesen

• Lehre in der katholischen Theologie ist unspezifisch für eine Universität und erst vor diesem Hintergrund in ihrer Spezifizität zu begreifen.

• Theologische Lehre steht immer im Spannungsfeld von säkularen und religiösen Ansprüchen, sei es in der Studienorganisation, sei es in der Motivation der Studierenden.

• Theologische Lehre strebt nach hochtaxonomischen Lernergebnissen. Kleine Lerngruppen sind eine Chance, diese Ziele zu erreichen.

• Prozessorientierung und formatives Feedback steigern die Lehrqualität und sind notwendig für studierendenorientiertes Lehren. Fehler sind darin notwendig Lernanlässe.

• Der Auftrag, anderen Bildung zu ermöglichen, ist religiös begründbar. Ein Fokus auf Schlüsselqualifikationen und gebildete Persönlichkeiten sind von daher theologisch plausible Bildungsoptionen und ein fächerübergreifender Beitrag zur Lehrqualitätsentwicklung.