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Expert:innen-Gespräch

Expert:innen-Gespräch

Warum: Umgang mit unterschiedlichem Interesse oder Wissensständen
Wann: Phase der Stoffvermittlung
Wie: Die Teilnehmenden bereiten sich in verschiedenen Teams als Expert:innen eines Themas vor. In der anschließenden Diskussion vertreten sie ihr Thema und bringen es in die Diskussion ein. Dabei können kontroverse Themen genauso diskutiert werden wie verschiedene wissenschaftliche Perspektiven eines Fachthemas. Wenn Ihre Lernenden-gruppe zu groß ist für ein gemeinsames Expert:innen-Gespräch im Plenum, können Sie auf das Gruppenpuzzle zurückgreifen.
(nach Ritter-Mamczek 2011, 66)

Autor*in

  • Julia Becker (geb. Philipp), Mitarbeiterin im Zentrum für Wissenschaftsdidaktik der Ruhr-Universität Bochum; tätig u.a. zu den Themen Prüfen und Evaluieren & Feedback, jbecker

Stand: