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Fragenkatalog

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Warum: Stoffvermittlung und Wiederholung
Wann: Phase der Stoffvermittlung, Beginn oder Abschluss einer Sitzung
Wie: Die Studierenden formulieren selbst Prüfungsfragen /-aufgaben und dazugehörige Antworten zu den zentralen Punkten des Themas. Diese können ggf. in ein Quiz aufgenommen werden. Auch wenn sich nicht jede Frage für eine reale Prüfung eignet, fördert die Auseinandersetzung mit dem Stoff das Lernen.

Autor*in

  • Julia Becker (geb. Philipp), Mitarbeiterin im Zentrum für Wissenschaftsdidaktik der Ruhr-Universität Bochum; tätig u.a. zu den Themen Prüfen und Evaluieren & Feedback, jbecker

Stand: