Aktivieren und Motivieren

Thesen

• Referenzieren Sie auf Vorwissen der Studierenden.
• Für den Einstieg und den Abschluss einer Lehrveranstaltungs-Sitzung gibt es viele Aktivierungsmöglichkeiten.
• Die Aufmerksamkeit sinkt im Laufe der Zeit; verzahnen Sie daher Vortrag und Lehrgespräch.
• Aktivieren kann bedeuten, dass Sie als Lehrende eher die Rolle der Begleiter*innen oder Moderator*innen einnehmen.