Fazit

Vorlesungen gehören zu den zentralen Lehrveranstaltungsformen im universitären Lehralltag. Um sie lernförderlich zu gestalten, sollten Sie neben der Aktivierung der Studierenden auf eine Auswahl und strukturierte Darbietung der Inhalte achten. Das Prinzip der Serialität von Vorlesungen können Sie zur Strukturierung nutzen, indem Sie z.B. Bezüge zur vorherigen und nächsten Sitzung herstellen und systematisch Zusammenfassungen einbauen. Vorlesungen sollen ein Erlebnis sein und damit einen Mehrwert gegenüber der (aufgezeichneten) Online-Vorlesung aufweisen. Damit dies gelingt, können Sie z.B. mit Voting-Tools, der Strukturierung der Arbeitsphasen nach dem Prinzip think – pair – share und der regelmäßigen Verwendung von Fragen und Beispielen arbeiten. Auch Ihre eigene Lehrpersönlichkeit sollten Sie dabei einsetzen. Kommunikativ sind Vorlesungen sehr anspruchsvoll. Studierende sollten daher wissenschaftspropädeutisch beim Mitschreiben angeleitet und Vorlesungsfolien sprachlich angemessen gestaltet werden.