Fazit

Die zunehmende Bedeutung von künstlicher Intelligenz macht deutlich, dass auch ingenieurwissenschaftliche Studiengänge stärker als bisher auf den Erwerb entsprechender Kompetenzen ausgerichtet sein sollten. Entscheidend ist dabei weniger die Einführung neuer Module, sondern vielmehr die systematische und didaktisch fundierte Integration von KI-Inhalten in bestehende fachliche Kontexte. Unser Konzept setzt genau hier an, indem es KI-Kompetenzen schrittweise im Studienverlauf verankert und es unseren Studierenden ermöglicht, sich praxisnah, reflektiert und entlang einer klaren Kompetenzentwicklung mit den Potenzialen und Grenzen generativer KI auseinanderzusetzen. Auf diese Weise entsteht kein zusätzlicher Lernaufwand, sondern ein curricularer Mehrwert sowohl in Bezug auf die fachliche Ausbildung als auch in Bezug auf die berufliche Anschlussfähigkeit.