Vorgaben zur Verwendung von KI-Tools

Ausgangspunkt unserer Überlegungen war die Festlegung, ob und in welchem Umfang wir die Verwendung von KI-Tools in schriftlichen (Qualifizierungs-) Arbeiten, wie Haus-, Projekt- und Abschlussarbeiten, überhaupt tolerieren.

Wir betrachten KI-Tools aus den vorgenannten Gründen als wertvolle Ergänzung und erkennen ihre zunehmende Relevanz und ihre Potenziale sowohl im akademischen als auch im beruflichen Kontext an. Deshalb haben wir festgelegt, dass wir die Verwendung solcher Werkzeuge im Rahmen schriftlicher (Qualifizierungs-) Arbeiten nicht kategorisch ablehnen, solange deren Verwendung im Rahmen eines selbstbestimmten und reflektierten Prozesses erfolgt und die Eigenleistung erkennbar bleibt. Um den Grad der Selbstständigkeit bzw. der Eigenleistung weiterhin nachvollziehen und beurteilen zu können, haben wir aus diesem Grund festgelegt, dass unsere Studierenden beim Einsatz von KI-Tools transparent vorgehen und dokumentieren müssen, in welchen Bereichen und mit welchem Zweck sie welches KI-Tool verwendet haben.

Mit dieser Vorgabe orientieren wir uns an der von Gimpel et al. (2023a) vorgeschlagenen Vorgehensweise, die eine klare und aus unserer Sicht praxistaugliche Grundlage darstellt, die verwendeten KI-Tools, die Art und den Umfang ihrer Nutzung sowie die entsprechenden Stellen im Text, an denen diese Werkzeuge bzw. Hilfsmittel verwendet wurden, im Rahmen schriftlicher (Qualifizierungs-) Arbeiten nachvollziehbar und transparent zu dokumentieren.